Varhaiskasvatuksen sosionomin tehtäväkuva

Talentian varhaiskasvatustyöryhmä on valmistellut luonnoksen tehtäväkuvasta, joka pohjautuu KVTES-palkkausjärjestelmään ja sen eri palkkatekijöihin.

Lähtökohtana ovat:

• varhaiskasvatuslaki
• varhaiskasvatussuunnitelman perusteet
• varhaiskasvatuksen laadun arvioinnin perusteet ja indikaattorit
• varhaiskasvatuksen sosionomin ydinosaaminen
• sosionomin ydinosaaminen
• sekä varhaiskasvatuksen sosionomin opetussuunnitelman sisältö valmistelussa (AMK:t).

 

Varhaiskasvatuksen sosionomin keskeiset tehtävät

Lapsiryhmän kasvatus- ja opetustehtävä

• Vastaa sosiaalipedagogisen toiminnan suunnittelusta, toteutuksesta, dokumentoinnista ja arvioinnista
• Tukee lapsen ja perheiden kasvua kohti aktiivista yhteisön jäsenyyttä (lapsen vertaissuhteet yhteisössä ja perhetyön näkökulma)
• Vastaa lasten hyvinvointia tukevista järjestelyistä
• Vastaa lasten vuorovaikutuksen, osallisuuden tukemisesta ja vahvistamisesta, syrjäytymisen ja kiusaamisen ehkäisystä

Perheiden kanssa tehtävä yhteistyö

• Tunnistaa ja arvioi lasten ja perheiden hyvinvoinnin riskitekijöitä sekä vahvistaa lapsen ja perheen hyvinvointia oikein kohdennetulla tuella hyödyntäen perhetyön ja lastensuojelun osaamistaan varhaiskasvatuksessa
• Vastaa perheiden osallisuuden vahvistamisesta ja palveluohjauksesta

Monialainen yhteistyö

• Vastaa varhaiskasvatuksen ja sosiaali- ja terveydenhuollon palveluiden yhteistyön rakenteiden suunnittelusta, toteuttamisesta ja arvioinnista
• Johtaa monialaista verkostoyhteistyötä

Yhteisön toimintakulttuuri

• Vastaa lapsen hyvinvointia tukevan toimintakulttuurin kehittämisestä
• Vastaa tiimien, lapsiryhmien ja kasvatusyhteisön yhteisöllisyyden vahvistamisesta

Kulttuurinen moninaisuus

• Vastaa erilaisista elämäntilanteista ja eri kulttuuritaustoista tulevien lasten ja perheiden kuulluksi tulemisesta ja osallisuudesta varhaiskasvatuksessa

Tehtävän tarkoitus

• Tukea lasta ja perhettä kohti yhteisön jäsenyyttä ja aktiivista kansalaisuutta muuttuvassa yhteiskunnassa vahvistaen tähän tarvittavia taitoja, valmiuksia ja osaamista.
• Edistää lasten ja perheiden hyvinvointia sekä ehkäistä lasten syrjäytymistä.

Osaaminen

• Varhaiskasvatuksen sosionomi käyttää itsenäistä harkintaa (sosiaali)pedagogisissa asioissa päivittäin hoito-, kasvatus- ja opetustilanteissa, yhteistyössä vanhempien kanssa sekä monialaisissa työryhmissä.
• Huom! Kyseessä ei hoidon ja huolenpidon tehtävä
• Puitteet työlle asettaa varhaiskasvatusta ohjaava lainsäädäntö sekä valtakunnalliset, kuntatason varhaiskasvatussuunnitelmat ja ohjeet.
• Lisäksi työtä ohjaa sosiaalialan lainsäädäntö.

Varhaiskasvatuksen sosionomin ydinosaaminen ja kompetenssit (2019)

• Sosiaalialan ja varhaiskasvatuksen eettinen osaaminen
• Varhaiskasvatuksen sosiaalipedagoginen osaaminen
• Varhaiskasvatuksen ja sosiaalialan palvelujärjestelmän ja lainsäädännön osaaminen
• Kulttuurisen moninaisuuden osaaminen
• Kriittinen ja osallistava yhteiskuntaosaaminen
• Tutkimuksellinen kehittämis- ja innovaatio-osaaminen
• Työyhteisö- ja johtamisosaaminen

Varhaiskasvatuksen sosionomin erityiset tehtäväalueet / erityisosaaminen

• Edistää lapsen edun mukaista toimintaa vahvistaen lasten yhdenvertaisuutta, tasa-arvoa, turvallisuutta ja kokonaisvaltaista hyvinvointia
• Tunnistaa ja arvioi lasten kulttuurin ja yhteisön ominaispiirteitä ja soveltaa niitä ammatillisessa toiminnassaan
• Tunnistaa ja arvioi lasten ja perheiden hyvinvoinnin riskitekijöitä
• Vahvistaa lasten ja perheiden hyvinvointia oikein kohdennetulla tuella
• Hyödyntää perhetyön ja lastensuojelun osaamistaan varhaiskasvatuksessa
• Hyödyntää yhteiskunnallista osaamistaan tuoden esille lasten ja perheiden hyvinvointia uhkaavat epäkohdat

Työn vaikutukset ja asema työyhteisössä

Työn vaikutukset:

• lapseen, lapsiryhmään, kasvatusyhteisöön ja päiväkodissa toteutettavaan varhaiskasvatukseen
• lasten ja perheiden hyvinvointiin
• laaja-alaisesti yhteiskuntaan mm. ehkäisemällä syrjäytymistä ja luoden perustan lasten kasvulle ja kehitykselle yhteiskunnan täysivaltaiseksi jäseneksi

Asema työyhteisössä:

• johtaa ja koordinoi verkostoyhteistyötä
• konsultoi työyhteisön muita ammattilaisia
• vastaa yhteisöllisen toimintakulttuurin kehittämisestä ja kiusaamisen ehkäisemisestä

Yhteistyötaidot, vuorovaikutus ja ihmissuhdetaidot

• Tehtävässä vaaditaan ratkaisukeskeistä ja konsultatiivista työotetta.
• Tehtävä on vaativaa ja monipuolista ihmissuhdetyötä eri tasoilla (mm. lapsi, lapsiryhmä, työyhteisö, huoltajat, yhteistyökumppanit ja verkostot).
• Tehtävä vaatii jatkuvaa intensiivistä läsnäoloa.

Työolosuhteet: fyysinen ja henkinen

Työssä on uhkana:

• suuri psykososiaalinen kuormitus
• fyysinen kuormitus
• meluhaitta
• henkinen ja fyysinen väkivalta
• tartuntataudit
• jatkuvat keskeytykset
• kuormitusta lisää henkilöstön vaihtuvuus ja nopeasti muuttuvat tilanteet